何春花在给学生上课。 易禹琳摄

　　“小时候，大树旁，有一首歌谣轻轻唱……”在距离湖南省永州市江华瑶族自治县城30公里的桥市乡中心小学，54岁的教师何春花忙着教孩子们唱歌。

　　何春花，青丝中夹着一缕缕白发，瘦小的脸庞刻着岁月的痕迹，炯炯有神的双眼透出执着和坚定……她宛如一株白杨，坚韧不拔，倏忽间已在瑶乡挺立了33个春秋。

　　兜里装着药，心里装着学生

　　1985年3月，21岁的何春花得知招聘代课教师的消息后，毫不犹豫地参加了考试。从此，她一辈子扎根农村小学。

　　“爱，能温暖每一位孩子；爱，能点亮孩子的心灯；爱，是师生沟通的钥匙。我要用母爱般的柔情，温暖和感化那些缺乏自信的孩子，让他们健康快乐成长。”在班主任工作本上的显眼位置，何春花写下了这样一段话。

　　何春花对孩子们的爱，她班上的孩子最清楚。

　　“冬天上晚自习，何老师一边让我烤火，一边给我辅导。”

　　“我几次冒雨上学时淋湿了衣服，踩湿了鞋子，何老师找出她儿子的衣服给我换上。”

　　“何老师送我到医院，陪我打针，喂我吃药。”

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　　孩子们争先恐后地说着班主任何春花对他们的关爱。

　　何春花的丈夫常年在外打工。为了全身心投入到教学中，她咬着牙将儿子送到爷爷奶奶家，让他们帮着照看。

　　“她天天都在教室里转，我就像个没妈的孩子一样。”何春花的儿子程超常常这样抱怨。

　　“管了自己的儿子，就没有时间去照顾班上的孩子。”谈起儿子，何春花很内疚，但她别无选择。

　　学生陈俊华的父亲在打工时不幸遇难。此后，陈俊华常常一个人发呆，上课时精神恍惚。为了帮助陈俊华从悲伤中走出来，何春花一次次地安慰、鼓励他，教他勇敢地面对现实。慢慢地，陈俊华走出了阴影，笑容重新挂在他的脸上。

　　多年来，何春花把全部的爱都给了班上的孩子，她教的学生有30多人考上了大中专院校。她多次被评为县级先进个人，2017年被评为永州市“最可爱的乡村教师”。

　　2008年，何春花被查出右肾结石。因为一直担任班主任，她错过了最佳治疗期。2012年底，肾结石恶化成慢性肾炎潜血，还有轻微的萎缩，医生建议她休养半年以上，否则后果会更严重。

　　“我的病只有自己最清楚，学校缺老师，我理应回去。”何春花没有理会医生开出的假条，毅然回到学校上课。

　　有一天，课上到一半时，剧烈的疼痛袭来。何春花赶紧让学生到她的房间里拿药。从那时起，为了不耽误上课，何春花就把药放在兜里。

　　一天要熬三次药，还要到医院治病，这成了何春花生活的常态。几年来，孩子们都闻惯了她身上的中药味。

　　“尽管这样，何老师没有缺过一节课。”桥市乡中心小学校长李清贵说，她兜里装着药，可心里装着学生。

　　“吃药时间久了，身体上的痛苦难以言表。但每天和孩子做游戏、唱唱歌、跳跳舞，一天很快就过去了。”何春花坦言，这几年是她人生中最难熬的，但看着孩子们每天都有收获和进步，“这点苦，值！”

　　活到老，学到老

　　“要给学生一杯水，自己要有一桶水、一缸水、一池水。”这是何春花对自己的要求。

　　33年来，何春花永远在“充电”中。她去过北京、上海、南京、长沙、广州，却都是去取经或治病。心理学、小学语文教法、班级管理、赏识教育……何春花如饥似渴地学习。2010年，46岁的她开始学习制作多媒体课件。

　　制作课件，必须要熟练掌握电脑操作。在学校，何春花向同事学习，回到家里向儿子请教，还报名参加了“信息技术能力提升”培训班。

　　“其实有很多人劝我，快要退休的人了，何必把自己搞得那么累？可是，不学怎么能适应现在的教学呢？怎么让孩子们喜欢课堂呢？”何春花笑着说。

　　何春花还报名参加了平江县教师进修学校举办的“春晖学院平江研修班”，这是一个专门援助乡村教师的大型公益培训活动。

　　“刚开始，主办方以她年龄偏大为由，婉拒了她。”平江县教育局工作人员冯艳萍说，但何春花多次通过微信、电话向主办方申请。

　　“我从未走出过大山，也没有参加过教育教学专业的学习。如果这次不能参加培训，再过两年我退休，就没有机会学习了。”何春花说。经过她的再三努力，主办方接纳了她。

　　也正是这股永不停歇、善于学习的劲头，何春花成功地将“生-生”教育应用于课堂教学，让孩子教孩子，实现了优生、潜能生的双赢。而她的教学成绩在全县乃至全市一直名列前茅。

　　一想到明年3月就要退休，何春花心里就空落落的。她发愁：以后过不了儿童节，可怎么办啊？工作33年，她和孩子们过了32个儿童节。唯一没有过的是2013年。那一年，她躺在医院病床上。

　　“何老师把人生最美好的年华献给了教育事业，用教师最博大的爱滋润着每个孩子的心灵，为山里的孩子营造了快乐成长的氛围。”李清贵说。

资料来源：中国民族报